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课程种类

课程单元

教学内容说明

课时规划

1

综合素质

展现不一样的自我

30项性格与能力检测与分析

4

24

认识自己与责任感建立

2

口语表达与沟通能力训练

4

人际关系与团队精神

2

情绪管理与自我激励

2

观察总结与基础写作能力训练

6

领导与团队协作能力训练

2

独立自主与抗压能力训练

2

2

魔术学习法

语文课强化训练

 诗词课文魔术记忆法

4

12

阅读心得写作训练

4
作文能力训练

4

英语字汇速成训练

 创意涂鸦法 (快速记忆训练)

2

16

神乎奇指法 (永恒记忆训练)

8
探索反射法 (习惯记忆训练)

2
情境演示法 (长效记忆训练)

2
反差比较法 (强迫记忆训练)

2

数学恐惧克服训练

 游戏情境法 (数学游戏竞赛)

4

12

原理分析法 (实验+游戏)

4
浅移默化法 (动漫卡通+游戏)

4

历史地理 高效记忆法

 故事融入法

2

6
资料汇编法

2
情境绘图法

2

3

玩的数学

趣味几何

索玛立方块、索玛蛋、动态几何运算

6

30

神机妙算

侦探游戏、逻辑推理游戏与实验

6

神奇心算

速算法、珠心算

10

精打细算

生活应用数学

8

4

快乐英语

小明星

英语歌剧表演训练

4

28

小市长

英语演讲与朗诵

6

小记者

英语写作与采访

10

小诗人

英语诗歌创作与演唱

4

小翻译

英语文化交流活动

4

5

创意教室

动漫画基础课程

手绘创作基础入门课程

20

62

FLASH动画小品制作

16

手工艺创作

人物场景的黏土模型制作

6

创意思维启发

名师经典作品讲评与观摩

4

棋艺课

五子棋、围棋、象棋

8

创意写作

新诗\短剧\散文\游记\书信写作指导

8

授 课 时 数 合 计

188

成 果 展 示 与 表 演 活 动 时 数 合 计

4

课 时 总 计

192
课程解释
㈠ 综合素质提升
在孩子的成长经历中，首重心理素质教育的正确引导与启发，孩子会不会自动自发的用功念书，关键点就在于他是不是真的能理解学业成绩的重要性，但是学业成绩也不全然能决定一个人的未来发展；真正接近职场所需的综合能力、专业技能、创新能力以及卓越的领导能力，才是真正能脱颖而出的致胜的关键，本课程最重要的核心价值，就在于为每位学员建立个人成长档案，根据个人的课堂表现、行为观察、学习成果检测以及和家长的密切沟通，详实的记录每个人的学习进展，在一年近两百个课时当中，为每个学员做上百项的生活与学习观察，针对各人不良的学习或生活习惯给予纠正，依照个人的兴趣爱好，对其特有的专长与天份给予正确的引导与学习建议。
在心理辅导方面，尤其侧重孩子对社会、家庭的责任感、感恩与包容的胸怀以及客观公正的价值观，在人际交往能力方面的训练，则侧重于荣誉感与团队协作精神的建立，以及面临压力与冲突时的情绪管理与自我激励训练。
这些心理辅导课程将融入在每一周的课堂当中，班主任每十天做一次家庭电访，每15天和教育心理学的专家进行会商，每月举办家长会或亲子讲座，每季举办学生的成果发表会，为学生搭建展现不一样自我的表演舞台，也更能藉此增进亲子间的互动与交流。
㈡ 魔术学习法：
如果能找到有效的学习方法，将能降低孩子课业压力所导致的痛苦，也能增进学习效率。魔术学习法是从海外两万多位资质优异的中小学生的身上所汇整出的智慧精华，这些众多的学习方法未必适用于每个人，因此我们会针对每个孩子自己最敏感的学习神经元，给予多种较为适合他的学习方法与建议，通过不同的教材、教具或是益智游戏以及多元智能的检测系统，帮助孩子能找到最适合自己、最有效的学习方法。
㈢ 玩的数学：
许多孩子都对数学很苦恼，甚至是恐惧与排斥，我们不愿让孩子当一个解题的奴隶，我们期望透过孩子最能接受的电脑动漫游戏、益智玩具、由浅入深的数学逻辑推理游戏，让孩子先抛弃对数学的恐惧，提升孩子对数学的自信与钻研兴趣，开启孩子的逻辑思维概念，让孩子从生活中体验数学的奥妙与需求。
㈣ 快乐英语：
学英语对孩子来说，最头疼的就是英语字汇的认识不足、语法的不理解、没有开口说的勇气…等，我们首先提升孩子对英语字汇的学习效率，再以需求引导学习的方式，让孩子以情境角色扮演的模式来学习英语，所有的学习内容是由孩子自己来编辑与演出，让孩子自主的学习。
㈤ 创意教室：
许多孩子苦恼于写作文时的肠枯思竭，有些孩子苦恼于绘画或是口语表达，现在社会则更着重于发明与实验；东方的教育普遍从临摹仿效开始学习之路；在西方，则着重于探索与发现，创意灵感的启发是经过长时间训练而成的，但若是能学习到设计创新先驱者思维发散的方法与技巧，则可快速的增进孩子的创新思维能力。
㈥ 动漫基础课程：
动漫卡通或是游戏都是孩子的最爱，一眛的禁止与隔离，都不是正确的疏导方式，反之，如果能善用动漫对孩子的吸引力，用动漫的基础教育来启发孩子的创意思维，增进他们的美术绘画技巧、写作能力或是对音乐的创作与鉴赏能力，反而能更有效的激发孩子的创作思维以及培养孩子在艺术方面的天份，尤其能培养其幽默诙谐的乐天派性格。该课程主要是动漫创作的基础概念传授，以及动漫人物、场景、模型制作、FLASH动画制作的基础入门指导。
㈦ 棋艺教室：
学下棋，能增进孩子缜密思考的逻辑推理能力，更能增进孩子对事物的判断能力以及专注力，况且下棋也是一种非常有益身心的休闲活动，但若要让孩子对棋艺产生兴趣，首先也要让他的棋艺能够受到高手的指点并带领入门，孩子才能在信心与成就感的驱动之下，热衷于学习。